“當代水墨”是中國當代藝術史上最重要的現(xiàn)實之一。
　　“學院新方陣”自2007年末開始策劃，2008年5月在上海首展，歷經(jīng)十年共11次展覽，以特定的視角觀察“當代水墨”的群體現(xiàn)象與學術走向，映射了當代水墨十年的真實路徑與發(fā)展現(xiàn)實。
　　一直以來，“學院新方陣”定位于學院，尋求水墨傳統(tǒng)與當代融合的合理性，構成了學術訴求的基礎。中國的當代學院教育，既重視對中國傳統(tǒng)美學與繪畫技法的尊重與沿襲，又注重西方傳統(tǒng)寫實主義的學院體系。這種相對完善、規(guī)律化的教育、研究系統(tǒng)，為形式表征相對傳統(tǒng)的架上藝術類型——水墨，提供了生長的絕佳沃土。擁有學院背景的藝術家，無不具備正統(tǒng)教育下的寫實功底與技法訓練，而這種長期積累的美學經(jīng)驗也成就了其語言表述重要特征與自我的身份意識；同時，“學院”也是當代藝術前沿與實驗的策源地，充斥著當代性的激流與思辨，當代性的形式實驗、社會現(xiàn)實關注、個體生存經(jīng)驗、當代文化心理，這些醞釀于時代表征下的“問題”為水墨實現(xiàn)當代言說創(chuàng)造了可能性。“學院新方陣”以持續(xù)十年的“學院”關注，通過典型意義的架上繪畫為研究路徑追述當代水墨的審美經(jīng)驗與話語系統(tǒng)，目的在于探討當代水墨尤其是架上水墨表達的觀念性和形式語言的評價標準——兼顧水墨的文化身份與當代介入，從而凸顯當代水墨的主流形態(tài)與主體意識，建構水墨藝術的當代文化性，實現(xiàn)本土文化內在的循環(huán)進化。
　　“學院新方陣”展覽的藝術史價值還在于當代水墨生態(tài)的營造，通過對當代水墨中的一類創(chuàng)作群體現(xiàn)象的關注，從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)個體、引導成長，并歸納為一個共性的學術概念予以梳理，以集體面貌呈現(xiàn)出來。“學院新方陣”十年間所關注的群體涵蓋了70、80甚至90，見證了這些不同代際的新銳從傳統(tǒng)中出走，在不斷流動的時代內核與社會變遷中實現(xiàn)個體的蛻變，看似“舊瓶裝新酒”，卻始終堅定的踐行著當代水墨發(fā)展的“新生代、新面貌、新觀念”。“方陣”構成了一個特殊的“場域”，一是構建集體性的學術面貌，使這個群體獲得統(tǒng)一性的區(qū)別于其他藝術現(xiàn)象或類型的身份；二是作為交流的平臺，使不同代際、不同身份的藝術個體在這個平臺之上平等對話，延伸各自的創(chuàng)作道路。這實際上建立了一個持續(xù)性的藝術生態(tài)，以學術的引導、活動的推廣、資源的對接形成有機發(fā)展的閉環(huán)，加速提早了這個群體在當代水墨創(chuàng)作現(xiàn)實中的整體進程。
　　隨著時代的嬗變，當代水墨的概念在今天信息化、多元化的文化表征下被不斷解構重建。未來的水墨實踐，核心依然是體系與標準問題，而關鍵在于本土文化情境的回歸與當代性的把握，從中國畫傳統(tǒng)中尋找語言的資源與風格的生長點，基于水墨本體由外而內的關注，使之與當代文化經(jīng)驗的合理銜接、在地延伸，從而真正實現(xiàn)具有原創(chuàng)意義的新本土性探索。學院新方陣于十年之際重整啟航，將繼續(xù)積極關注水墨現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展，引導、助力青年藝術家的創(chuàng)作成長，開辟當代水墨具有文化自信與本土原創(chuàng)性的新時代路徑。
　　十年回望，再啟征程。